L1 Intensif janvier 2021, Université Paris 8
Initiation intensive à la modélisation 3d avec le logiciel gratuit et open source, Blender. Dans ce cours, nous allons étudier des œuvres d’art qui mélangent des techniques de sculpture traditionnelle avec des espaces de réalité augmentée. Suite à des croquis et des sessions de brainstorming, chaque étudiant va suivre des exercices de perfectionnement et créer une œuvre de sculpture en 3d qui va dépasser les limites de la sculpture dans le monde physique qui nous entoure. En travaillant sur des formes particulières en en y intégrant les notions d’échelle, d’armature, de texture, de pose/mouvement, et de cadre (univers environnant), nous allons expérimenter avec les possibilités plastiques des nouvelles technologies de modélisation. En proposant des œuvres impossibles, nous allons réfléchir également sur les limitations matérielles des œuvres physiques et les contraintes haptiques des créations virtuelles.
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Course Resources
- Manuels de référence : https://docs.blender.org/manual/fr/latest/index.html , raccourci de clavier : http://waldobronchart.github.io/ShortcutMapper/#Blender , Conseils https://3dtotal.com/tutorials/t/10-blender-tricks-you-might-not-know-about#article-loop-cuts
- Forums : http://blenderclan.tuxfamily.org/ , http://blenderlounge.fr , https://blender.community/c/actu/
- Tutos : https://alexiscimino.podia.com/courses/blender-2-8-la-formation-gratuite/ , Formation Blender 2.73: https://www.youtube.com/playlist?list=PLuZVx6uIcP-QSUx9zyGto6ZWSABeAH_76 , Tutoriel : Débutez dans la 3D avec Blender http://sdz.tdct.org/sdz/debutez-dans-la-3d-avec-blender.html (tuto vieilli), Sociamix: Apprendre Blender 2.8 : https://www.youtube.com/watch?v=J5ypgPHKU1c , Mykol https://www.youtube.com/channel/UCIpehe0eKvLU1KVFfwXeFhA , Lazy Tutorials https://www.youtube.com/playlist?list=PL4Dq5VyfewIxxjzS34k2NES_PuDUIjRcY , Liste des tutos en anglais: https://3dtotal.com/tutorials/t/7-of-the-best-online-resources-for-blender-users#article-cg-masters
* Pour aller plus loin, cherchez aussi des formations sur le site de la BU de Paris 8 et sur des bibliothèques numériques en ligne de votre ville et région.
* utilisez Google translate pour traduire les documents écrits en français - Exemples du travail : Rendu 2D, Modèle 3D pour réalisation en 3D, Rendu 3D, Animations, Projection sur 3D/ mapping
- Expositions : http://panthermodern.org/index.html , http://www.real-fake.org/printedsculpture.html , https://www.centrepompidou.fr/fr/ressources/media/cobZnO5 (Imprimer le Monde, 2017), https://additivism.org/manifesto The 3D Additivist Manifesto, http://virtualdreamcenter.xyz/fr/
- Fichiers : https://www.thingiverse.com/ , https://www.artstation.com , https://3dwarehouse.sketchup.com/ (Sketchup), mixamo.com (personnages)
- La reconstruction 3d appliqué à l’histoire et à l’archéologie et la visualisation des données : conservation des œuvres, reproduction réelle et virtuelle des monuments, sites classés
Exemples du travail en 3D
- Rendu 2D : https://www.wearehaar.com/ , https://www.instagram.com/explore/tags/digitalsculpture/ , http://sebastianacker.com/project/virtual-sculpture-park/ Sebastian Acker et Phil Thompson, https://jmbihorel.myportfolio.com/flower-figures-02 , https://jonathanmonaghan.com/work/ , https://www.instagram.com/chadknight/ , https://www.instagram.com/crashoverrrride/ Aron Johnson, Markus Riebe
- Modèle 3D pour réalisation en 3D : https://www.3dblendered.com/3d-artists/sculpting-using-real-clay-and-blender-for-3d/ , http://www.kenkelleher.com/
- Rendu 3D : https://youtu.be/l3rIW9nJw3Y (Janet Echelman), http://www.morehshin.com/ , https://deweyhagborg.com/ , https://www.joshharker.com/art/ , https://nickervinck.com/en
- Animations : https://vimeo.com/116582567 (John Edmark), https://www.extraweg.com/artworks/crowded (Olivier Latta), http://www.elisagiardinapapa.org/
- Projection sur 3D/ mapping : https://www.luciariffel.com/between-time-and-space.html
- Liens proposés par les participants: Marcos Novak, Annibale Siconolfi, Marcos Novak, Ninomae Ina’nis (anime), Paul Milinski, Nicolas Mazuis, Maxim Shkret, Jeux : CD Projekt, https://www.naughtydog.com/
La reconstruction 3d appliqué à l’histoire et à l’archéologie et la visualisation des données : conservation des œuvres, reproduction réelle et virtuelle des monuments, sites classés (heritage sites), patrimoine.
- https://www.myminifactory.com/scantheworld/ , http://www.digitalsculpture.org
- https://www.lincoln3dscans.co.uk/ (Oliver Laric & https://tanyaleighton.com/artists/oliver-laric )
- Réalité augmenté et sites historiques: https://www.sargetia.ro/
- Un Article sur L’Arg-é Bam
- Des sites + reconstructions des sites historiques, des ruines https://artsandculture.google.com/project/openheritage
- Visualiser l’infiniment petit https://www.media.mit.edu/projects/making-data-matter/overview/
- Impression 3D en argile : Mud Frontiers
Schedule: 10 sessions, approximately 3.5 hours/session + individual meetings during office hours
Session 1: Introduction
- Questionnaire en ligne sur les attentes et savoirs sur l’univers 3D
- Présentation des participants : décrivez-nous un projet /devoir plastique que vous avez réalisé au premier semestre qui vous a plu et pourquoi (ou un échec qui vous a marqué (re : « Fail. Fail better »)
- Partage des références : artistes contemporains
Session 2: Modélisation 3D sur Blender
- Navigation et Outils
- Création des Mesh, object mode v. edit mode
- Extrusions
- Smooth Shading
- Modifiers (subdivision surface, Boolean, etc.)
* Entraide ! Vous trouveriez un serveur discord mis en place par des participants au cours ici : https://discord.com/invite/6VcF4XuwVd
Session 3:
- Organisation avec le Outliner et collections
- Les matériaux / shaders / textures
- Image mapping (avec UV mapping)
- Partage des références : expositions
Session 4: Présentation Projet 1
- Projet 1 : Copiez un objet chez vous. Démonstration sur des objets chez moi.
- Prenez un photo sur fond neutre + import
- Création de Mesh d’après une photo. Sauvegarde du fichier.
- Éclairage de base
- Rendu
- Consignes: Pour le Projet 1, copiez un objet chez vous avec la technique de la modification d’un Mesh à partir d’une photo. Ajoutez un matériau de base et expérimentez avec l’éclairage. Déposer votre fichier .blend sur Moodle.
Session 5: Restitution Projet 1
- Partage des rendus du Projet 1
- Présentation du Projet 2 : le Mashup : modifiez au moins un fichier existant pour créer votre propre sculpture virtuelle
- Formats des fichiers sur Thingiverse, exemples des logiciels de numérisation 3D
- Outils de Sculpt mode
Session 6: RDVS individuels pour voir les œuvres en cours –> Inscription ICI
- Consignes : Projet 2. Le mashup, aussi écrit ou appelé mash-up, mash up est un document composite, dont les éléments proviennent de différentes sources. Par exemple une chanson créée à partir d’une ou deux autres chansons préenregistrées, habituellement en superposant la partie vocale d’une chanson sur la partie instrumentale d’une autre. Pour cet exercice, vous allez trouver un modèle 3D en ligne et le modifier (en utilisant les outils de modelage, de sculpture, et/ou les matériaux).
- Vous pouvez trouver un modèle (gratuit) sur Thingiverse.com ou sur un des autres sites sur cette liste: https://all3dp.com/2/best-thingiverse-alternatives/ une fois que vous avez trouvé un modèle, il faut l’importer sur blender pour pouvoir l’utiliser en cliquant sur Fichier> Importation> et en sélectionnant le format de votre fichier.
- Déposer votre fichier .blend (avec d’autres fichiers des textures, etc. si vous en avez ajouté) pour votre deuxième exercice aue Moodle!
Session 7: Restitution Projet 2
- Caméras et Rendus
- Partage des rendus du Projet 2
- Présentation du Projet 3 : Sculptures virtuelles. Rendus: Fichiers blender + 3 images de rendu (des différents perspectives) + 1 fichier .obj (Fichier > Export).
- Simulations, Timeline
- Notion d’échelle & perspective
- Partage des références interdisciplinaires : la reconstruction historique 3D, la visualisation des données
Session 8 : Modélisation d’environnements 3D
- Mise en scène
- Discussions en sous-groupes:
Qu’est-ce que vous aimeriez faire pour votre sculpture impossible (Projet 3)? (C’est quoi l’histoire/l’idée derrière votre projet?)
Quel sujet? Quelle échelle? Quels Matériaux? Quelles formes? Quel cadre/scène)?
Quelles références? (inspirations artistiques, références scientifiques/historiques, etc.)
Session 9 : Développement des projets
- Temps de travail individuel
- Consignes : Projet 3. Sculpture virtuelle : Créez une œuvre qui ne pourrait pas exister dans le monde réel / dépasse les limitations de la sculpture traditionnelle
Une oeuvre peut être considérée impossible pour des raisons politiques, économiques, ou techniques. Nous avons regardé ensemble des exemples des réalisations qui ne peuvent pas exister dans le monde réel (sculptures en fumée/liquide qui défient les lois de la physique, sculpture volante/en apesanteur, avec des échelles/emplacements/matériaux impossibles, recréations des oeuvres historiques détruites, etc.) Imaginez et réalisez une oeuvre qui mobilise le modelage, les outils de sculpture, et les textures/surfaces pour aborder le thème d’une oeuvre impossible. - Déposez votre fichier .blend (avec d’autres fichiers des textures, etc. si vous en avez ajouté) pour votre dernier exercice + 3 images de rendues (des différentes perspectives) ou une animation + 1 fichier .obj (Fichier > Export) de moins de 4 MB (avec textures).
- Ajoutez les tutos que vous avez utilisés sur ce googledoc collaboratif !
Session 10: Restitution Projet 3
- Partage des rendus du Projet 3 sur Moodle ou un dossier google drive + sur une autre plateforme (https://www.artsteps.com/ )
Downloads
Téléchargez les fichiers du cours en cliquant ici : https://kasiaozga.com/teaching/courses/Fichiers%20-%20Oeuvres%20impossibles/